3月31日，国新办就贯彻“十四五”规划，加快建设高质量教育体系有关情况举行发布会。教育部就校外培训、小升初、设立新专业等热点问题作出回应。

校外培训仍然过热，严肃查处违法违规行为

教育部基础教育司司长吕玉刚回应第一财经记者提问时表示，近年来，各地积极开展校外培训机构的治理，取得了积极成效。但是一些地方仍然存在着不少突出问题，主要表现在校外培训仍然过热，超纲超标的培训行为仍没有得到根本解决。今年教育部把这项工作列入重点工作任务，将会同有关部门按照系统治理、标本兼治的工作思路，采取更加有效的措施，进一步加大校外培训机构治理力度。与此同时，要进一步强化学校的育人主阵地作用，切实减轻学生校外培训负担和作业负担，积极回应人民群众的广泛关切。

吕玉刚表示，对校外培训机构，将坚持依法治理、综合施策，严格落实国家有关法律法规的规定要求，从严审批培训机构，强化培训内容监管，创新收费管理方式，规范培训行为，严肃查处违法违规培训行为，切实维护广大家长和学生的合法权益。

严禁中小学招生入学与任何形式的社会竞赛挂钩

在发布会上，有记者提问称，奥赛成绩曾一度是小升初“掐尖”的参考。近年来经过规范管理，给奥数热降了温，但是在短暂的沉寂之后，改头换面的奥赛在有的地方卷土重来，家长们蜂拥为孩子报名，不少人质疑，这是否代表刚实施一年的小升初全面摇号政策有所松动？

对此，吕玉刚回应，下一步将进一步加大工作力度，重点做好以下三方面工作：

一是加强竞赛项目管理，严格按照竞赛项目管理规范和举办方的承诺，加强竞赛项目的全过程管理，保障竞赛项目依法依规举行。

二是严肃查处违规竞赛。对没有经过审核通过的竞赛活动加大查处力度，发现一起查处一起，严禁中小学校、社会培训机构组织中小学生参加违规竞赛活动。

三是严格执行招生政策。刚才记者提问说去年义务教育阶段全面实行了“公民同招”政策，取得了很好效果。这项制度要坚定不移地执行下去，不会有任何改变。要深入落实义务教育免试就近入学规定和“公民同招”政策，严禁中小学招生入学与任何形式的社会竞赛挂钩，坚决斩断这种利益链。

职业教育设置了集成电路技术、区块链技术应用等新专业

教育部职业教育与成人教育司司长陈子季表示，职业教育专业建设非常重要，是全面提升职业教育质量的关键。在教育部印发的新版《职业教育专业目录（2021年）》，深度对接新经济、新业态、新技术、新职业，促进职业教育专业升级和数字化改造。

比如，服务战略性新兴产业方面，设置了集成电路技术、新能源材料应用技术、智能光电制造技术专业。

比如，对接现代服务业重点领域，我们设置了婴幼儿托育服务和管理、智慧健康养老服务与管理、现代家政管理、冰雪运动与管理等专业。

针对区块链工程技术人员新职业，设计了区块链技术应用专业。

再比如，服务乡村振兴战略，我们设计了农村新型的经济组织管理、现代种业技术等专业。

又比如，服务绿色低碳发展，我们设置了智能环保装备技术、资源综合利用技术、生态环境修复技术等专业。

大力推进有重点的教育改革创新

教育部副部长宋德民表示，“十四五”时期建设高质量教育体系，要以改革创新为根本动力，聚焦教育发展的重点领域、关键环节，大力推进有重点的改革创新。以构建中国特色世界水平的教育评价体系为牵引，全面深化新时代教师队伍建设改革，推动信息化时代教育创新，改革完善教育经费使用管理制度，全面加强党对教育工作的领导。

“十四五”的人均受教育年限达到11.3年是可实现的

教育部发展规划司司长刘昌亚表示，为实现“十四五”的人均受教育年限达到11.3年，有三个路径：继续提高教育普及水平；在教育普及水平和平均受教育年限提高过程中要不断提高质量；提高人均受教育年限。

他表示，经过我们测算，11.3年的目标是可以实现的，作为约束性指标也是对教育事业发展的重要衡量指标。

如何进一步推动中西部高等教育发展？教育部回应

教育部基础教育司司长吴岩表示，中西部高等教育的发展质量和水平是中国高等教育整体质量和水平的一个重要组成部分。中西部高等教育也是中西部发展的战略内生力量。

他表示，教育部要在西北、西南、中部三大区域分别布局建设高等教育的创新综合平台，共建共享优质的教育、科研、人才资源，同时，以西安、兰州为战略支点，要发挥高水平大学的龙头作用，带动引领西北高等教育的整体发展。